你理解的原因。

不过，或许你慢慢会理解。上次和老师吃饭时，老师讲到她上个别课时，教一个学生要有耐心，扎实慢弹来练习。一下课，却听到那个学生在音乐班教室的钢琴上将曲子弹得飞快，旁边围着一群露着羡慕、崇拜眼光的同学。我发现你跟我们一起笑了。我想你了解那中间的落差，还有那中间的危险——同学的眼光，而不是音乐本身，不是老师要求的标准，会成了最重要的追求目标。

或许，你慢慢会理解我当年藏在笔名后面躲避称赞，那种幼稚却真诚的信念。